Perguntas Frequentes

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Como funciona uma tutoria EAD?

Na modalidade de educação a distância (EAD) existem três elementos fundamentais em interação: aluno, material didático e tutoria. A experiência com EAD, independente da concepção de educação adotada e das ferramentas didáticas utilizadas, tem demonstrado que o sistema de tutoria EAD é cada vez mais indispensável ao desenvolvimento de aulas a distância. Nesse processo, cabe ao tutor acompanhar as atividades curriculares, motivar a aprendizagem, orientar e proporcionar ao aluno condições de uma aprendizagem autônoma.

A educação a distância pressupõe um sistema de transmissão e estratégias pedagógicas adequadas às diferentes tecnologias utilizadas. A estratégia didática da educação a distância, significa a escolha dos métodos e meios instrucionais estruturados para produzir um aprendizado efetivo. Não deve merecer atenção apenas o conteúdo do curso, mas também decisões sobre o suporte ao aluno, acesso e escolha dos meios. A forma como o tutor e o aluno se comunicam e interagem dependerá do modelo de aprendizado virtual a ser usado.

O perfil do aluno EAD exige dele uma atitude sistemática no ato de aprender e estudar. Ele tem autonomia de decidir seus horários e métodos e esse estudo autônomo parte, muitas vezes, da leitura e do entendimento dos materiais que lhe são ofertados.

A partir daí, o aluno inicia seus estudos sobre o que é proposto e produz suas tarefas e atividades de acordo com o tempo previsto.

Ao contrário do que se possa imaginar, o aluno da modalidade a distância não está solitário. Surgem em torno dele atores que o auxiliarão nesse processo, acompanhando e supervisionando suas ações.

Nesse grupo, estão os professores especialistas/pesquisadores responsáveis em organizar o material didático básico para a orientação do aluno. Junto a eles está também toda a equipe técnica que o auxilia na produção do material, como revisores de texto, técnicos em informática, designers gráficos e também a equipe de coordenação e orientação pedagógica do curso.

Tutoria EAD: um novo conceito

Segundo o contexto da EAD, o aluno na maioria das vezes, não estabelece contatos físicos com o professor especialista. Assim, faz-se necessário a presença de um orientador, alguém habilitado em observar e ajudar na condução da trajetória de conhecimento desse aluno.

Cria-se, portanto, um novo conceito, um novo profissional e, consequentemente, um novo papel no ato de educar: o  tutor EAD.  Esse novo educador é um facilitador da aprendizagem e tem como uma de suas principais funções possibilitar a mediação entre o professor especialista, o aluno, o material didático do curso e as atividades práticas.

O trabalho de tutoria é assessorado pelos professores especialistas e coordenadores do curso quanto aos estudos e discussões dos conteúdos abordados nos materiais didáticos. É uma peça indispensável no processo de orientação dos alunos de um curso a distância. É ele quem, aos poucos, deve fazer com que os alunos percebam o quanto o trabalho colaborativo pode ajudar o processo de ensino e aprendizagem.

Assim, a função da tutoria EAD seria de assessorar grupos de alunos, de modo individualizado, cuidando de seu comportamento e de seus estudos, sempre sobre a coordenação do professor titular.

Em virtude da eficácia desse modelo de apoio à aprendizagem, o tutor passou a ser institucionalizado nas universidades e a fazer parte da composição do quadro docente. Esse fato influenciou a concepção implementada nos cursos a distância de diversas universidades sobre o trabalho tutorial e a importância do tutor como sujeito facilitador da aprendizagem.

Apesar de a EAD estar evoluindo cada vez mais e abrangendo vários níveis de educação no Brasil, o termo “tutoria” e “tutor” ainda são recentes no âmbito educacional brasileiro no ensino online Exemplos dessa ação começaram a aparecer somente neste século, em relatos, pesquisas e estudos de profissionais envolvidos na área do ensino a distância.

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